경기도교육청은 토론 교육 실천에 대한 교사의 이해를 돕기 위해 ‘경기초등토론교육 단계별 이해 영상자료’ 4편을 제작해 도내 초등학교에 보급했다고 밝혔다.
이번 영상자료는 지난 4월 배포된 ‘2025 다름과 공존하는 경기초등토론교육’ 자료집의 후속으로, 학생들이 서로의 다양성을 존중하고 열린 시민으로 성장할 수 있도록 돕는 구체적인 수업 실천 내용을 담고 있다.
영상은 실제 초등학교 교실에서 교사가 진행하는 수업 장면을 중심으로 구성되었으며, 토론 수업의 흐름과 교수 전략을 생생하게 보여준다. 이를 통해 교사들은 초등토론교육모형을 보다 직관적으로 이해하고 수업에 바로 적용할 수 있도록 지원받게 된다.
자료는 초등학생의 발달 특성과 교육과정을 반영해 ‘다름과 마주하기’, ‘다름을 이해하기’, ‘다름과 공존하기’의 세 단계로 구성되었으며, 각 영상은 10분 내외의 분량으로 제작되었다. 주요 구성은 ‘경기초등토론교육의 이해’와 함께 단계별 수업 영상 총 4편이다.
특히 교사들이 영상을 실질적으로 수업에 활용할 수 있도록, 토론 수업 절차, 발문 예시, 실천 방법 등을 상세하게 제시하고 있다. 해당 자료는 유튜브 ‘경기교사온TV(초등)’ 채널을 통해 누구나 쉽게 접근할 수 있도록 안내되었다.
도교육청 관계자는 “이번 영상자료 보급을 통해 초등학교 교실에서 토론 문화가 더욱 확산되기를 기대한다”며 “앞으로도 학생의 눈높이에 맞춘 교육자료 개발과 현장 지원에 지속적으로 힘쓸 계획”이라고 밝혔다.
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