전라남도교육청이 추진 중인 ‘전남 2030교실’ 사업이 학생과 학부모, 교직원들로부터 높은 만족도를 얻고 있는 것으로 나타났다.
전남교육청이 지난해 2030교실 운영학교 교육가족 1만2,000여 명을 대상으로 실시한 만족도 조사 결과, 학생·학부모·교직원 모두 5점 만점 기준 4.5점 이상의 높은 평가를 기록했다.
특히 면 지역 작은학교와 도심학교 모두에서 만족도가 높게 나타났으며, 일반교실에 디지털 수업 장비를 구축한 ‘기본형’ 모델의 정책 효과가 두드러진 것으로 분석됐다.
학교 소재지별로는 면 지역 학교의 만족도가 읍 지역보다 높게 나타났다. 전남교육청은 시·공간 제약 없이 활용 가능한 2030교실 모델이 학생 수가 적은 작은학교의 수업 경쟁력을 높이는 데 효과를 보인 결과로 해석했다.
도심학교에서도 긍정적인 평가가 이어졌다. 중간 도심학교는 교육 인프라 개선과 수업 나눔 활성화에 대한 만족도가 높았고, 신도심 학교에서는 학생 참여형 인공지능(AI) 수업에 대한 학부모 호응이 큰 것으로 조사됐다.
교실 유형별로는 특별교실보다 일반교실의 만족도가 더 높았다. 학생들이 가장 오랜 시간을 보내는 일상 공간의 변화가 체감 만족도로 이어졌다는 분석이다.
사업 유형에서는 대규모 시설 공사가 필요한 맞춤형보다 디지털 기기를 중심으로 즉시 활용 가능한 기본형 모델이 더 높은 평가를 받았다. 전남교육청은 이를 통해 비교적 적은 예산으로도 수업 혁신 효과를 낼 수 있다는 가능성을 확인했다고 설명했다.
전남교육청은 올해 사업 운영에 현장 의견을 적극 반영했다. 만족도가 높았던 기본형 비중을 전체의 70% 수준까지 확대하고, 기존 조성 교실의 지속 운영을 지원하는 ‘지속형’ 모델도 새롭게 도입했다.
또한 지난해 직접 2030교실을 운영한 교사들을 컨설턴트로 위촉해 학교별 맞춤형 지원 체계를 구축하고, 우수 사례를 담은 ‘2030교실 길라잡이’를 보급했다. 저경력 교사를 위한 수업성장교실 운영과 학생·학부모 참여 확대 프로그램도 함께 추진한다.
한편 전남교육청은 지난해 133개 교실을 조성한 데 이어 올해 119개 교실을 추가 구축해 현재 총 252개의 2030교실을 운영하고 있다.
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